Pierwszy taniec to wyjątkowy moment, który na długo pozostaje w pamięci Młodej Pary. Podczas indywidualnych lekcji przygotowujemy choreografię dopasowaną do Waszych możliwości, stylu oraz wybranej muzyki – tak, abyście czuli się swobodnie i pewnie na parkiecie.
Zajęcia prowadzone są w spokojnej, przyjaznej atmosferze, krok po kroku, bez stresu i presji. Niezależnie od tego, czy marzycie o romantycznym walcu, tańcu użytkowym czy nowoczesnym układzie – stworzymy pierwszy taniec, który będzie naprawdę Wasz.
Lekcje indywidualne realizowane są według odrębnego grafiku, ustalanego na bieżąco. W roku szkolnym spotkania najczęściej planowane są od piątku do niedzieli, po wcześniejszych konsultacjach z parami, tak aby terminy pasowały wszystkim.
prowadzącA
Karolina Kowalska
Założycielka i właścicielka Szkoły Tańca RYTM, tancerka zawodowa z wieloletnim doświadczeniem, pedagog i muzykoterapeutka.
Jej droga taneczna rozpoczęła się w wieku 7 lat i od tamtego czasu nieprzerwanie towarzyszy jej w życiu zawodowym. Przez wiele lat rozwijała się na poziomie sportowym, rywalizując w tańcach latynoamerykańskich jako tancerka zawodowa klasy międzynarodowej S, osiągając sukcesy na szczeblu krajowym i międzynarodowym oraz ucząc się zasad zdrowej rywalizacji, szacunku i konsekwentnej pracy.
Po zakończeniu kariery sportowej swoją wiedzę i doświadczenie skierowała w stronę edukacji. Jest magistrem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz absolwentką studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki tańca oraz muzykoterapii i rytmiki w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.
W swojej pracy łączy wieloletnie doświadczenie sportowe z solidnym przygotowaniem pedagogicznym. Taniec traktuje jako narzędzie wspierające rozwój fizyczny, emocjonalny i społeczny dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Szczególną wagę przykłada do tego, aby każdy uczestnik zajęć czuł się w szkole bezpiecznie, swobodnie i dobrze – niezależnie od wieku, doświadczenia czy poziomu zaawansowania. Jej podejście opiera się na praktyce, relacji i indywidualnym podejściu do każdego uczestnika zajęć.